Archiwum wg Tagów | "szkoła"

Coders Lab logo

Tags: , , , ,

Grupa Pracuj inwestuje w Coders Lab

Dodany 14 lutego 2018 przez admin

Grupa Pracuj zainwestowała w Coders Lab. Dzięki nawiązanej współpracy Coders Lab poszerzy swoją ofertę zamieniając się ze szkoły programowania w szkołę IT i umożliwi swoim absolwentom jeszcze szybszy start kariery w branży IT.
• Grupa Pracuj to wiodący dostawca rozwiązań wspomagających firmy w rekrutacji, utrzymaniu i rozwoju pracowników w Europie Centralnej.
• Coders Lab to największa polska szkoła programowania, która przekształca się w szkołę IT.
• Ośmiu na dziesięciu absolwentów Coders Lab w ciągu trzech miesięcy od zakończenia kursu znajduje pierwszą pracę w nowym zawodzie. Współpraca Coders Lab z Grupą Pracuj pozwoli na jeszcze szybsze połączenie absolwentów z pracodawcami.
• Grupa Pracuj będzie szukać kolejnych inwestycji w obszarze nowoczesnej edukacji.

W ramach umowy inwestycyjnej Grupa Pracuj, właściciel m.in. serwisu Pracuj.pl, objęła mniejszościowy pakiet udziałów w spółce Coders Lab. Inwestycja jest odpowiedzią nie tylko na rozwijający się rynek IT, ale też na rosnącą rolę prywatnych szkół zawodowych w kształceniu kadr na potrzeby nowoczesnej gospodarki.

Wśród miliona specjalistów IT mieszkających w Europie Środkowo-Wschodniej, aż 250 tysięcy pracuje w Polsce, wynika z badania „Central & Eastern Europe Developer Landscape 2017”. Jednocześnie w naszym kraju brakuje ok. 50 tysięcy takich fachowców. – Oferta Coders Lab to odpowiedź na powiększający się niedobór specjalistów, na który cierpi obszar IT. Ale na tę inwestycję patrzymy także szerzej. Rozwój technologii niesie za sobą zmiany na rynku pracy, wiele poszukiwanych obecnie specjalizacji powstało w ostatnich 10-15 latach. System edukacji reaguje na te zmiany z opóźnieniem, a programy szkoleniowe czy kursy prowadzone przez takie firmy jak Coders Lab to ciekawa i przyszłościowa alternatywa dla oferty dużych uczelni. Będziemy szukać możliwości kolejnych inwestycji w obszarze nowoczesnej edukacji, i kolejnych synergii np. z serwisem Pracuj.pl – mówi Maciej Noga, członek zarządu Grupy Pracuj, odpowiedzialny m.in. za akwizycje w spółce.

Szkoła programowania Coders Lab została uruchomiona w 2013 r. przez braci: Marcina Tchórzewskiego, absolwenta i doktoranta SGH oraz Jacka Tchórzewskiego, absolwenta informatyki na Politechnice Warszawskiej. Obydwaj szybko dostrzegli spory rozdźwięk pomiędzy potrzebami rynku pracy, a możliwościami krajowego systemu edukacji IT. Polskie uczelnie kształcą dobrych fachowców informatycznych, ale liczba absolwentów tych kierunków jest za niska w stosunku do zapotrzebowania pracodawców. Szkoła programowania w formie bootcampu była zatem jednym ze sposobów uzupełniania braków kadrowych w branży IT. Szkoła, działająca obecnie w ośmiu miastach, wykształciła dotąd ponad 1500 programistów webowych.

– Nasi absolwenci to ludzie ambitni, którzy potrafią poświęcić kilkanaście tygodni tylko na naukę programowania. Większość z nich nie miała wcześniej żadnej styczności ze światem IT, ale we wstępnych testach i w fazie przygotowania sprawdzamy ich predyspozycje – opowiada Marcin Tchórzewski.

Obecnie ośmiu na dziesięciu absolwentów Coders Lab w ciągu trzech miesięcy od zakończenia kursu znajduje pierwszą pracę w nowym zawodzie. Współpraca Coders Lab z Grupą Pracuj pozwoli na jeszcze szybsze połączenie absolwentów z pracodawcami.

Dzięki danym z serwisu Pracuj.pl szkoła będzie też mogła lepiej dopasować ofertę swoich kursów do zmieniających się potrzeb rynku IT, przewidując trendy zapotrzebowanie na specjalistów w konkretnych technologiach, w poszczególnych miastach.

Ponadto Coders Lab dzięki kontaktom Grupy Pracuj zwiększy liczbę kursów organizowanych we współpracy z firmami IT, którym zależy na skutecznej rekrutacji dużej liczby specjalistów. Takie dedykowane kursy są zwykle dofinansowywane przez potencjalnego pracodawcę albo zawierają gwarancję zatrudnienia. Inwestycja zakłada też współpracę działów sprzedaży Grupy Pracuj i Coders Lab.

Większościowym udziałowcem pozostają założyciele szkoły, Marcin i Jacek Tchórzewscy. Strony nie ujawniają kwoty transakcji.

Źródło: Coders Lab

Komentarzy (0)

Tags: , , , ,

INEA i Ministerstwo Cyfryzacji podpisały porozumienie o współpracy

Dodany 23 lutego 2017 przez admin

Ponad 600 placówek szkolnych w całej Wielkopolsce zostanie podłączonych do sieci szybkiego internetu. Jest to efekt porozumienia zawartego pomiędzy Ministerstwem Cyfryzacji a wielkopolskim operatorem INEA. Uroczyste podpisanie dokumentu odbyło się 20 lutego w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Wysokiem. INEA jest pierwszym operatorem w Polsce, z którym Ministerstwo podpisało porozumienie na rzecz rozwoju  cyfryzacji polskiego szkolnictwa.

Podczas wydarzenia w Wysokiem Prezes INEA, Janusz Kosiński oraz Minister Cyfryzacji, Anna Streżyńska podpisali porozumienie o podłączeniu 641 obiektów szkolnych w Wielkopolsce do sieci szybkiego internetu. W ramach współpracy wielkopolski operator podłączy szkoły do 30 września 2018 roku. Dzięki temu kolejni uczniowie oraz nauczyciele z mniejszych miejscowości będą mieli dostęp do nowoczesnych form kształcenia.

Niezmiernie się cieszę, że możemy kontynuować podłączanie placówek szkolnych do szybkiego internetu, i to we współpracy z Ministerstwem Cyfryzacji. Szkoły są dla nas bardzo ważnymi partnerami, dlatego jesteśmy dumni, że będziemy mieć wkład w rozwój cyfryzacji polskiego szkolnictwa, tym bardziej, że aspekt walki z wykluczeniem cyfrowym jest dla nas  bardzo istotną kwestią – mówi Janusz Kosiński, Prezes INEA, lidera usług multimedialnych i telekomunikacyjnych w Wielkopolsce.

Uroczystość skupiła obecność przedstawicieli rządu, Samorządu Województwa Wielkopolskiego oraz oświaty. W spotkaniu wzięli udział m.in. Wiceminister Cyfryzacji Piotr Woźny, Dyrektor Rafał Lew-Starowicz z Ministerstwa Edukacji Narodowej, Wicewojewoda Magdalena Maląg, Leszek Wojtasiak oraz Wielkopolska Kurator Oświaty Elżbieta Leszczyńska i Wójt Gminy Kramsk Józef Drop. Wydarzeniu towarzyszył wykład prof. dr. hab. Stanisława Dylaka, eksperta ds. współczesnej edukacji, a także warsztaty kodowania dla uczniów szkoły w Wysokiem.

Cyfrowe szkoły w całej Polsce

INEA, operator nr 1 w ogólnopolskim rankingu szybkości internetu Speedtest.pl,  jest pierwszym operatorem telekomunikacyjnym, z którym Ministerstwo rozpoczęło współpracę na rzecz rozwoju cyfryzacji polskich szkół  w ramach działań poza Programem Operacyjnym Polska Cyfrowa. Podłączenia będą realizowane ze środków własnych dostawcy, bez udziału budżetu państwa.

Podłączenie szybkiego internetu do szkół ma umożliwić uczniom dostęp do zasobów edukacyjnych znajdujących się w internecie. Połączenie wszystkich placówek oświatowych w Polsce siecią teleinformatyczną pozwoli wprowadzić nowe formy kształcenia i wyrównać szanse edukacyjne uczniów w całej Polsce, w szczególności zamieszkujących mniejsze miejscowości i wsie. Obecnie jedynie ok. 15% jednostek jest w zasięgu sieci szerokopasmowych o przepustowości co najmniej 100 Mb/s, a ponad 40% jednostek korzysta z usług o przepustowości zaledwie do 10 Mb/s.

Źródło: INEA

Komentarzy (0)

smsapi logo

Tags: , , , ,

O wywiadówce dowiesz się z SMS-a – tak działa coraz więcej szkół

Dodany 19 października 2016 przez admin

Nauczyciele i wychowawcy często potrzebują  przekazywać informacje wielu rodzicom czy studentom. Wykonanie telefonu do każdego z nich zazwyczaj jest niemożliwe, a wysłanie e-maila nie daje pewności, czy zostanie on odczytany. Ponadto wciąż nie wszyscy rodzice korzystają z poczty elektronicznej. Z pomocą w dostarczaniu istotnych wiadomości do wielu adresatów przychodzi komunikacja SMS.

Jak zacząć?

Komunikacja SMS jest bardzo wygodna: aby ją prowadzić, nadawca wiadomości, czyli placówka oświatowa (przedszkole, szkoła lub uczelnia) nie potrzebuje skomplikowanego oprogramowania. Pracownicy nie muszą też być szczególnie zaawansowani w dziedzinie informatyki. Wystarczy połączenie z Internetem i baza numerów telefonów. Z poziomu przeglądarki internetowej można zarządzać całą komunikacją. Takie rozwiązania mogą być więc skutecznie wprowadzane zarówno w niewielkich prywatnych przedszkolach, jak i na wyższych uczelniach liczących tysiące studentów. Każda szkoła może zachęcać rodziców lub studentów do podania numeru telefonu. Dzięki temu, otrzymując SMS-y, pozostaną na bieżąco z życiem szkoły lub uczelni i nie przegapią żadnej ważnej wiadomości. Według badań aż 99 procent wiadomości tekstowych jest odczytywanych w ciągu 3 minut od nadania.

SMS do rodziców przedszkolaka

Przedszkolaki często nie są w stanie zapamiętać ważnych wiadomości i przekazać ich rodzicom. Dyrekcja przedszkola może więc za pomocą SMS-a wysyłać powiadomienia, np. o składkach, godzinach wyjazdu i powrotu z wycieczek, niezbędnym wyposażeniu dziecka z okazji różnych specjalnych wydarzeń czy o zamknięciu placówki w dni wolne od pracy. SMS sprawdzi się także w nagłych sytuacjach. To dobre narzędzie do szybkiego przekazywania pilnych informacji o zmianach w funkcjonowaniu żłobka czy przedszkola, a nawet przypominaniu o płatnościach, co jest powszechne w prywatnych placówkach – dodaje Andrzej Ogonowski, Brand & PR Director w SMSAPI.pl, platformie do masowej wysyłki wiadomości SMS.

Z komunikacji SMS stosowanej w naszym przedszkolu jesteśmy zadowoleni zarówno my jak i rodzice dzieci, którymi się opiekujemy – mówi Anna Stajno, wychowawczyni w Przedszkolu Niepublicznym TIKA w Bytomiu. – Dla nas to przede wszystkim oszczędność czasu, ponieważ nie musimy wykonywać mnóstwa telefonów. Rodzice doceniają taką formę komunikacji, ponieważ wiedzą, że stale otrzymują interesujące ich informacje.

SMS w szkole, czyli oceny pod kontrolą

W szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach, gdzie nauczyciele mają do czynienia z wieloma klasami, przyda się możliwość podzielenia kontaktów z bazy na odpowiednie grupy – np. odpowiadające danej klasie. W ten sposób wychowawcy mogą wysyłać rodzicom interesujące ich informacje. Za pomocą SMS można np. wysłać informacje o ocenach, które uczeń zdobył w ostatnim czasie. Dla rodziców ważne jest też, czy dziecko dotarło bezpiecznie do szkoły. SMS wysłany przez wychowawcę z informacją, że uczeń nie pojawił się na lekcjach, zaalarmuje rodzica i pozwoli odpowiednio szybko zareagować na taką sytuację. Warto pamiętać, aby sami rodzice wybierali, jakiego rodzaju informacje chcą otrzymywać: o ocenach, nieobecnościach, wywiadówkach itp.

Mam pewność, że rodzice odczytają wysłane do nich SMS-y. – opowiada Agata Waresiak, nauczycielka i wychowawczyni. Frekwencja na wywiadówkach jest o wiele wyższa, jeśli dzień wcześniej wyślę rodzicom SMS-a z przypomnieniem. Jako dla wychowawcy jest to dla mnie bardzo istotne.

SMS do studenta

Uczelnie wysyłają SMS do kandydatów na studia i do własnych studentów. Kandydaci otrzymują wiadomości o trwających rekrutacjach, terminach zapisów itp. Studenci z kolei dostają powiadomienia o zbliżających się egzaminach i kolokwiach. Powiadomienia są więc dla nich dużym ułatwieniem, a dla uczelni – wygodną formą komunikowania. – SMS-y wykorzystujemy przede wszystkim do akcji informacyjnych skierowanych do kandydatów na studia i studentów – mówi Bartłomiej Świech, zastępca Kanclerza Szkoły Głównej Handlowej. – Zastosowanie znalazło to przede wszystkim w serwisach rekrutacyjnych i w systemie Wirtualny Dziekanat, gdzie umożliwiło nauczycielom akademickim szybki kontakt ze studentami.

Ciekawy przykład

Interesujący przykład wykorzystania komunikacji SMS w połączeniu z akcją promocyjną na Facebooku płynie z Wyższej Szkoły Lingwistycznej w Częstochowie. Dzięki lokalnej kampanii, skierowanej do potencjalnych kandydatów na studia, pozyskano 61 osób, które podjęły naukę na WSL. Stanowiło to wówczas 10 procent studentów pierwszego roku. WSL odnotowała jednocześnie 10-procentowy przyrost fanów na Facebookowym fanpage’u. Trzeba przy tym podkreślić, że każdy etap kampanii został zrealizowany zgodnie z zasadami permission marketingu, a wiadomości otrzymywały tylko te osoby, które wyraziły na to zgodę.

 

O SMSAPI (www.smsapi.pl)

SMSAPI to nowoczesna platforma ułatwiająca komunikację firm z klientami za pośrednictwem wiadomości SMS, MMS i VMS. W prosty i przystępny sposób – przez stronę WWW oraz urządzenia mobilne – każdy przedsiębiorca może wysyłać wiadomości informujące o statusach realizacji zlecenia, wydarzeniach, promocjach czy konkursach, zarządzać kampaniami oraz prowadzić dialog z klientami. SMSAPI działa w modelu SaaS (oprogramowanie jako usługa). Tylko w 2014 roku użytkownicy SMSAPI wysłali do swoich klientów ponad 280 milionów SMS-ów. SMSAPI należy do polskiej firmy ComVision, działającej na rynku IT od 2004 roku.

Źródło: SMSAPI

Komentarzy (0)

asseco logo

Tags: , , ,

Asseco kształci przyszłych analityków biznesowych i inżynierów oprogramowania

Dodany 23 lipca 2014 przez admin

W lipcu br. Asseco Poland podpisało umowę o współpracy z Wyższą Szkołą Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie. W ramach umowy firma obejmuje patronat merytoryczny nad studiami podyplomowymi na dwóch kierunkach: Inżynieria Oprogramowania oraz Analiza Biznesowa, w roku akademickim 2014/2015.

Specjaliści Asseco Poland wspólnie z kadrą Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania odpowiadają za opracowanie programu merytorycznego obu kierunków, a także za realizację wyznaczonych zajęć. Organizatorzy, w trosce o czas i wygodę słuchaczy, proponują część zajęć w trybie online, bez konieczność przyjazdu na uczelnię. Warty podkreślenia jest również fakt, iż Analiza Biznesowa to rzadka propozycja polskich uczelni, a WSIiZ realizuje ją wspólnie z Asseco z uwagi na brak wykwalifikowanych w tym obszarze specjalistów.

Ciągle brakuje w Polsce osób posiadających umiejętności i kompetencje w zakresie analizy biznesowej, szczególnie w projektach o międzynarodowym zasięgu. Rekrutacja odpowiednich kandydatów do pracy jest procesem długotrwałym i bardzo pracochłonnym. Wiedzę niezbędną w tym obszarze najlepiej uzyskać od praktyków, a specjaliści w Asseco Poland posiadają bogate doświadczenie w tym obszarze. Współpraca z WSIiZ to dla nas potencjalna możliwość pozyskania do pracy osób, u których dostrzeżemy potencjał oraz chęć rozwoju w tym kierunku – mówi Bożena Rumak, Dyrektor Działu Analiz w Departamencie Planowania i Rozwoju Produktów Asseco Poland, nadzorująca program „Analizy Biznesowej”.

Asseco Poland, w ramach umowy, zobowiązuje się do przeprowadzenia zajęć w wymiarze 60 godzin dydaktycznych na kierunku „Inżynieria oprogramowania” i 112 godzin na kierunku „Analityk biznesowy” oraz do opracowania i przekazania materiałów dla słuchaczy w zakresie przedmiotów realizowanych przez pracowników Asseco.

Naszym celem jest kształcić praktycznie. Dzięki współpracy z Asseco przy tworzeniu i realizacji studiów podyplomowych dajemy szansę naszym słuchaczom  na  zdobycie kwalifikacji poszukiwanych na rynku pracy. Połączenie sił uczelni i największej polskiej firmy informatycznej jest dla nas innowacyjnym przedsięwzięciem, którego efekty będą mogli ocenić słuchacze pierwszych edycji studiów podyplomowych – podkreśla Marta Cisek-Babiarz, dyrektor Centrum Studiów Podyplomowych WSIiZ.

Asseco Poland od lat angażuje się w projekty związane z edukacją. Obecnie firma współpracuje m.in. z warszawską Szkołą Główną Gospodarstwa Wiejskiego, gdzie specjaliści Asseco realizują cykl zajęć praktycznych związanych z prowadzeniem projektów informatycznych.

Źródło: Asseco

Komentarzy (0)

comarch logo

Tags: , , , ,

Comarch nagradza najlepszych uczniów Zespołu Szkół Ekonomicznych w Nowym Targu

Dodany 14 maja 2013 przez admin

Z końcem kwietnia odbyło się uroczyste pożegnanie klas maturalnych w Zespole Szkół Ekonomicznych w Nowym Targu. Gośćmi specjalnymi uroczystości byli: Krzysztof Faber, starosta nowotarski oraz Joanna Długa i Wojciech Czerepak, reprezentujący firmę Comarch. W trakcie spotkania wręczone zostały certyfikaty potwierdzające znajomość oprogramowania Comarch ERP Optima, a najbieglej posługująca się nim uczennica otrzymała nagrodę specjalną od Comarch – nowoczesny tablet.

– Jestem zadowolony z nagrodzenia naszej młodzieży w wymierny sposób, mam na myśli otrzymanie przez nich certyfikatów potwierdzających umiejętność obsługi programu Comarch ERP Optima. Mam nadzieję, iż pomoże im to zaistnieć na rynku pracy, a dla niektórych będą bodźcem do dalszej pracy i zdobywania kolejnych etapów edukacji. Chciałbym podziękować firmie Comarch za otwartość, zaangażowanie i przyjęcie zaproszenia. Mam nadzieję, iż w przyszłości wspólnie z Comarch będziemy poszerzać i realizować wspólne projekty, na które już mam pomysły – mówi Pan Marcin Panczakiewicz, nauczyciel w ZSE w Nowym Targu.

– Bardzo cenimy sobie współpracę z Zespołem Szkół Ekonomicznych w Nowym Targu, w którym od ponad 10 lat uczniowie sukcesywnie przygotowywani są do końcowego egzaminu zawodowego w oparciu o oprogramowanie Comarch ERP Optima. Zgodnie z komunikatem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej jest to jeden z systemów informatycznych, w oparciu o który przeprowadzany jest egzamin zawodowy dla absolwentów techników i szkół policealnych w zawodach technik rachunkowości i technik ekonomista – mówi Joanna Długa, specjalista ds. edukacji w Comarch.

Podczas uroczystości, w przemówieniu skierowanym do abiturientów, dyrektor ZSE w Nowym Targu – Marta Sokołowska, podkreśliła wartość wykształcenia, konieczność inwestowania we własny rozwój oraz wielkie zaangażowanie w wolontariat, który stał się wizytówką szkoły.

Źródło: www.comarch.pl

Komentarzy (0)

Zdjęcia z naszego Flickr'a

Zobacz więcej zdjęć

POWIĄZANE STRONY

ELASTYCZNY WEB HOSTING